班級經營                              教師：陳燕翎

經營理念 ：

1. 多與學生互動，多了解學生的日常生活，建立班級常規，賞罰分明，力求公 正、公平。
2. 課前擬妥教學計畫，做好準備，利用寒暑假充分研擬教學計畫，孰悉教材內容，並準備教具，教學流程，這樣才會較順暢，也可多蒐集補充教材及相關的社會資源，整理教學重點。
3. 共同訂定合理的斑規，並確實執行，在學年度的開始，多花一些時間組織班級幹部，常規、並在開學第一天上課時就將學校及班上的規定交代好。多與孩子們溝通，考量學生的需要去要求，再訂班規的標準，班規可由師生共同討論。

            三教是你我的身教、言教、境教，而三隨是隨時、隨地、隨機教育，讓我們攜手帶領孩子進入一個快樂充實的環境。

  ☆藉由教師、家長、學生三方配合創造更好的學習品質

教師：1.品格：品格典範、故事、檢核（融入語文領域）

      2.閱讀：閱讀的質量並重（課文的閱讀理解）

      3.數學：強調數學思考、多加演練、適度給予加強

      4.社會：重點整理、配合圖形解說、課前預習、採用提問式教學

家長：1.溝通聯繫：善用聯絡簿、電話聯繫及學校面談（每天務必確實簽     聯絡簿喔！）

      2.漸進釋放責任：讓孩子學習負責任、（我們從旁協助孩子一定行）

      3.愛與陪伴：閱讀、遊戲、聊天、（你的陪伴是成長的動力）

學生：1.相信自己：給予自己多一點學習的機會、不要怕我們都會陪你

      2.友愛同學：珍惜和同學一起學習和遊戲的快樂時光

      3.積極認真：每個小寶貝都很重要、做事、讀書都要很認真完成