班級經營理念

※培養『閱讀能力』＆『品格教育』（強調尊重、禮貌和誠實的重要）。

※利用公佈欄展示孩子的學習成果與作品，讓孩子秀出自己的努力與用心，以激發他們的美感與判斷力。

• 班級獎勵制度

1、配合學校獎勵方式,實施個人榮譽制度,培養孩子的榮譽心,除了公開讚美獎勵外,並作為日

  常生活表現的評分依據。

2、優良表現可在榮譽卡上蓋一個獎章,集滿十個獎章可獲得班級獎品。

3、每週分組競賽,表現優良的組別可在榮譽卡上蓋一至三個獎章。

4、善用獎勵,建立自信，合作學習,愛護班級榮譽。

5、儘量讓每一個學生均有表現自我才能的機會。

• 班級幹部分工

 實施「一家都是長」制度,依據意願,讓每位學生都有一項職務,學會為他人服務與自我負責的榮譽感,並體驗分工合作的重要,享受助人的喜悅。

• 品德教育(或健康守則)

1、根據學校教育目標之需要,對孩子的行為加以適當的規範,提升其學習的興趣和專注力。

2、以整潔、守秩序、有禮貌和認真讀書為大方向。

3、說話輕聲細語,保持良好氣質。

4、不亂丟垃圾,共同維護教室的整潔,做好垃圾分類及資源回收。

5、不隨便喧嘩,不追逐奔跑,上課中能保持安靜,專心聽講,尊重他人。

6、如期完成老師指定的作業與工作。

7、養成節約能源、愛惜公物的習慣。

• 善用聯絡簿

1、平時可利用聯絡簿聯繫事情,或貼字條在聯絡簿上,親師溝通與合作。

2、運用聯絡簿上的品德教育、節慶活動、名言佳句進行教學活動。平時可利用聯絡簿聯繫事情，或貼字條在聯絡簿上，親師溝通與合作。

• 晨光時間安排

1寧靜閱讀：培養閱讀習慣，集中注意力進行閱讀活動。

2古文時間：弟子規背誦、成語練習。

3補救教學時間：加強課業落後或不足之處。

• 班級公約

＊要認真上課。

＊上課發言要先舉手。

＊要準時上學，不遲到。

＊撞到別人要說「對不起」。

     ＊不要把別人說的壞話再講一遍。

班級活動項目

實施要點說明

選舉班級幹部

開學日由全班學生推選班級幹部

分配打掃工作

開學日由全班學生自己選擇打掃工作，人數過多則猜拳決定。

推舉運動會參賽者

配合體育老師選派短跑佳者男女各2名參加運動會預賽。

教學評量方式

評量方式：

1.日常生活表現

（1） 敬愛他人（是否能夠尊重同學及老師）。

（2） 保持整潔（置物櫃是否整齊清潔）。

（3） 遵守秩序（是否能遵守班級規範）。

（4） 待人有禮（早上到校是否會向老師說聲早安、待人和氣）。

（5） 團隊合作(是否會主動幫忙班務及協助同學並遵守秩序) 。

（6） 勤做環保(是否能努力進行打掃工作) 。

2.領域學習(定期評量、平時評量各占50％)

（1） 語文領域：期中考、期末考、平時測驗、作業成績（功課、習作、學習單書寫工整度、按時繳交、訂正及完成度）、上課態度、口頭發表。

（2） 數學領域：期中考、期末考、平時測驗、作業成績（功課、習作、學習單書寫工整度、按時繳交、訂正及完成度）、上課態度、口頭發表。

（3） 生活領域：作業成績（習作、學習單書寫工整度及完成度）、上課態度、口頭發表、作品。

※個人總成績採學科加權：國語*6；數學*4；鄉土*1；E-Read(英語)*2；健體*3；生活*6；I-Read(校本課程)*1

親師合作事項

1. 每日上學時間7:20-7:50，為了顧及孩子的安全和養成守時的習慣，請避免遲到早退。並請讓孩子在家吃完早餐後到校，以免影響晨光活動的進行及打翻早餐後造成的困擾。
2. 請各位爸媽配合老師的教學，並支持老師的班級經營方式
3. 完成作業的態度很重要，家長要簽名前請先檢閱作業是否書寫工整、錯誤訂正是否確實。
4. 請讓孩子養成『今日事，今日畢』的習慣，積極完成老師及父母交待的事項，勿拖延敷衍。
5. 請您隨時叮嚀孩子在自己的文具用品上貼上姓名貼（尤其是鉛筆），以免遺失後難以尋找或出現許多文具孤兒。
6. 請時常檢查孩子的書包，如有不屬於孩子的用品或玩具，請務必查明來源，本班規定是不能帶玩具及金錢到校及私下互贈（換）東西。
7. 學習的過程中難免會遇到挫折與障礙，我們只能耐心等待寶貝成長。
8. 放手讓孩子做！相信孩子！相信自己！也請相信老師！

其他

家長的支持與鼓勵將是教學的原動力，期待您我共同努力，為孩子創造美好的回憶。