教育理念

1. 學習是互動的，老師和學生要經常對話，激發學生的思辨能力。
2. 教學相長：老師教學過程中，即便有不知道答案的問題時，也能和孩子一同討論尋求解答。
3. 閱讀理解是一輩子的，幫助學生培養閱讀的習慣進而愛上學讀。
4. 給學生犯錯的機會，從錯誤中建立正確的觀念。
5. 培養孩子生活自主能力及學習獨立思考判斷。

教學目標

1. 能具備聆聽、提問、表達能力，並養成思考判斷的能力。
2. 能獨立思考，即便意見與他人相左，也能尊重、理性的溝通。
3. 能養成就事論事，對事不對人的態度。
4. 能主動探索不了解的事務，而不是等著他人告知答案。

教學重要

活動

1. 藉由課堂上發生的事情，引導學生討論，建立正確的是非觀念，藉此達到自省的教育目的。
2. 以獎賞制度鼓勵學生主動學習。
3. 教導學生整理、歸納的技巧，以提高學習效率。

評量方式

     上課態度25％、口頭評量25％、閱讀圖書25％、紙本作業25％

希望家長

配合事項

   1.每天固定一段時間讓孩子閱讀。

   2.家長陪著孩子一同閱讀，以提高孩子的閱讀興趣。

   3.鼓勵孩子常到圖書館借閱書籍。