班級經營理念

1.營造適合學習的環境。

2.提供多元的刺激以啟發學習。

3.培養社會適應的能力。

          4.結合家長、專業人士及社區的力量，加強親、師、生之間的良性互動、溝通與合作。

班級活動項目

實施要點說明

班級共讀

每週四早自習時間全班進行共讀活動，與進行閱讀教學活動，藉此提昇孩子的語文能力。

獎勵表揚

實施獎勵制度，配合級會活動，表揚優秀學生。

品德教育

配合各月主題，推廣並落實品德教育。

健走活動

師生一起健走，讓運動成為生活中的一部分，讓學生能建立正向的休閒娛樂與良好的運動習慣。

餐後潔牙

讓學生養成餐後潔牙的好習慣，習得正確潔牙操作技巧，以降低學童齲齒率。

教學評量方式

1.日常生活表現

（1） 敬愛他人（是否能夠尊重同學及老師）。

（2） 保持整潔（置物櫃是否整齊清潔）。

（3） 遵守秩序（是否能遵守班級規範）。

（4） 待人有禮（早上到校是否會向老師說聲早安、待人和氣）。

（5） 團隊合作(是否會主動幫忙班務及協助同學並遵守秩序)

（6） 勤做環保(是否能努力進行打掃工作)

2.領域學習(定期評量、平時評量各占50％)

（1） 語文領域：期中考、期末考、平時測驗、作業成績（功課、習作、學習單書寫工整度、按時繳交、訂正及完成度）、上課態度、口頭發表。

（2） 數學領域：期中考、期末考、平時測驗、作業成績（功課、習作、學習單書寫工整度、按時繳交、訂正及完成度）、上課態度、口頭發表。

（3） 生活領域：作業成績（習作、學習單書寫工整度及完成度）、上課態度、口頭發表、作品。

親師合作事項

1.請遵守學校上學時間，為了孩子的安全，請勿早到或遲到，7:20-7:50 到校。

2.請讓孩子在家吃完早餐後再到校。

3.請各位爸媽配合老師的教學，並支持老師的班級經營方式。

4.養成孩子為自己負責及整理書包的好習慣，且今日事今日畢。

5.請常檢查孩子的書包，如有不屬於孩子的用品或玩具，請務必查明來源，本班規定是不能帶玩具及金錢到校。

 6.請隨時叮嚀孩子在自己的文具用品貼上姓名貼，以免遺失後難以尋找。

 7.善用聯絡簿：請每天確實查閱聯絡簿並簽名。

 8.關心孩子的學習及生活狀況：若發現任何問題或有任何意見，歡迎利用聯絡簿或直接與我聯絡。

其他

親愛的爸爸媽媽:

您的支持與鼓勵將是我教學的原動力，期待您我共同努力，陪著孩子們快樂成長，為孩子創造美好的回憶。