項目

內容

經營理念

※培養兒童主動學習、積極向善、樂觀進取的生活態度。

※鼓勵孩子自我探索，發揮自主、創造性，了解自我進而肯定自己。

※培養孩子生活自主能力及學習獨立思考判斷。

※快樂學習，健康成長。

教學策略

國語文：

    ＊增加語彙及短篇文章能力。

    ＊鼓勵孩子多閱讀

    ＊教過的生字都應該要寫國字了，

    ＊簡單的標點符號，如：逗號、句號也要會使用囉！

數學：

    ＊每天練習8題的計算能力訓練。

    ＊配合學校教學進度勤加練習。

    ＊確實讀題，了解題意再進行作答。

社會:

    ＊讓孩子從生活中培養良善的品德，提升「自我學習意願」的獨立學習能力，

    ＊關懷社會的人文精神奠定未來的學習基礎，比起有形的學習成績、分數、名次         更值得重視。

各領域

評量方式

評量方式：

1.日常生活表現

（1） 敬愛他人（是否能夠尊重同學及老師）。

（2） 保持整潔（置物櫃是否整齊清潔）。

（3） 遵守秩序（是否能遵守班級規範）。

（4） 待人有禮（早上到校是否會向老師說聲早安、待人和氣）。

（5） 團隊合作(是否會主動幫忙班務及協助同學並遵守秩序)

（6） 勤做環保(是否能努力進行打掃工作)

2.領域學習(定期評量、平時評量各占50％)

（1） 語文領域：期中考、期末考、平時測驗、作業成績（功課、習作、學習單書              寫工整度、按時繳交訂正及完成度）、上課態度、口頭發表。

（2） 數學領域：期中考、期末考、平時測驗、作業成績（功課、習作、學習單書              寫工整度、按時繳交、訂正及完成度）、上課態度、口頭發表。

（3） 社會領域：作業成績（習作、學習單書寫工整度及完成度）、上課態度、口              頭 發表、作品。

（4）綜合領域：作業成績（學習單書寫工整度及完成度）、上課態度、口頭發表、           作品。

班級經營實務做法

※培養『閱讀能力』＆『品格教育』（強調尊重、禮貌和誠實的重要）。

※利用公佈欄展示孩子的學習成果與作品，讓孩子秀出自己的努力與用心，以激發他們的美感與判斷力。

※班級獎勵制度善用榮譽簿

※班級幹部分工詳細分工，讓孩子努力為班級付出

※品德教育(或健康守則)加強宣導每月品格教育

※善用聯絡簿 

   平時可利用聯絡簿聯繫事情，或貼字條在聯絡簿上，親師溝通與合作。

※晨光時間安排

   1寧靜閱讀：培養閱讀習慣，集中注意力進行閱讀活動。

   2補救教學時間：加強課業落後或不足之處。

※班級公約

  ＊愛惜學校、班級公物。

  ＊不亂丟垃圾，隨時注意環境清潔。

  ＊與同學和諧相處、重視合作及團隊榮譽。

 ＊先舉手、再發言。

 ＊專心聽講、尊重大家。

家長配合

事項

1. 每日上學時間7:30-7:50，為了顧及孩子的安全和養成守時的習慣，請避免遲到早退。並請讓孩子在家吃完早餐後到校，以免影響晨光活動的進行及打翻早餐後造成的困擾。
2. 請各位爸媽配合老師的教學，並支持老師的班級經營方式
3. 完成作業的態度很重要，家長要簽名前請先檢閱作業是否書寫工整、錯誤訂正是否確實。
4. 請讓孩子養成『今日事，今日畢』的習慣，積極完成老師及父母交待的事項，勿拖延敷衍。
5. 請您隨時叮嚀孩子在自己的文具用品上貼上姓名貼（尤其是鉛筆），以免遺失後難以尋找或出現許多文具孤兒。
6. 請時常檢查孩子的書包，如有不屬於孩子的用品或玩具，請務必查明來源，本班規定是不能帶玩具及金錢到校及私下互贈（換）東西。
7. 與成長。學習的過程中難免會遇到挫折與障礙，我們只能耐心等待寶貝成長。
8. 放手讓孩子做！相信孩子！相信自己！也請相信老師！
9. 因應肺炎疫情，請配合完成每日量體溫的工作
10. 多多瀏覽成功國小網頁關心學校發布之重要訊息